Je begeleidt gescheiden ouders om te groeien van een afwijzende houding naar en insluitende houding en wellicht ool een opnieuw verbonden houding.

Je herkent systeemdynamieken (Hellinger); hechtingspatronen (Bowlby), trauma en overlevingsmechanisme (Ruppert en Van der Kolk) en kan dit overbrengen aan de ouders om hen meer bewust te maken en uit te nodigen andere keuzen te maken in hun handelen.

Je doet interventies vanuit gespreksvaardigheden en individueel Systemisch Werk.
Systemisch Werk zet je in om het innerlijk beeld van de ouder en het kind zichtbaar te maken en om patronen van een loyaliteitsconflict, triangulatie en parentificatie te herkennen.
Je ondersteunt de ouder andere keuzen te maken in de houding tov de ex-partner en het kind, waardoor er gezondere patronen in het gezin ontstaan, zoals een vrijere loyaliteit voor het kind.

Je traint de ouders in veiligere en respectvolle communicatiepatroon waardoor hun strijd verandert in naar elkaar luisteren, geven-en-nemen en rekening houden met elkaars wensen.
De professional ondersteunt de ouders in hoe belemmerende patronen uit hun jeugd minder invloed hebben in het gezin nu.

De professional herkent een conflict-oproepende ouder (‘high-conflict person’) en kan anders te werk gaan met als doel meer rust in het gezin te creëren.

De professional wijst de ouders een weg om van belastende dynamieken in het samengestelde gezin door te groeien naar meer verbinding ervaren tussen alle gezinsleden.
De professional ondersteunt de stiefouder om een warme band met het stiefkind op te bouwen.

Les 1 Kindbehoeften, bedding en loyaliteit
Wat zijn kindbehoeften na de scheiding?
Hoe kunnen ouders groeien in hun scheiding naar opnieuw verbinden?
Hoe zie je dat een kind of jongeren belast is met de complexe scheiding?
Hoe herken je de systeemdynamieken als loyaliteitsconflict, parentificatie, triangulatie en ouderafwijzing/ouderverstoting?
Wat zijn signalen van veilige en onveilige hechting in complexe scheiding?
Wat zijn signalen van opvallend gedrag van kind en jongere?
Hoe kun je ouders ondersteunen in sterkere hechting met de kinderen?
Wanneer heeft een kind een gegronde reden om een ouder af te wijzen?
Hoe neem je ouders mee om deze dynamieken om ze meer in balans te brengen?
Hoe geven de ouders hun kind vrijere loyaliteit?

Les 2 Veiligere communicatie in complexe scheiding
Hoe leid je een gesprek van gescheiden ouders waarin de ouder luisteren, vragen stellen aan elkaar en er genoeg veiligheid is om afspraken te maken.
Hoe ondersteun je de ouders in bouwen aan vertrouwen?
Wat is een overlevingsmechanisme en hoe herken je dit?
Hoe herken je hardnekkige reactiepatronen van een conflict-oproepend persoon (high conflict person)
Hoe intervenieer je als de ouders in een welles-nietes en ‘ik-heb-gelijk-houding’ vasthouden?
Welke opties heb je als ouders in een conflict blijven hangen?
Hoe kun je ouders bewust maken van hun eigen reactie op stress en ze ondersteunen in zelfregulatie?
Hoe herken je trekjes van narcistisch, autistisch en borderline gedrag?
Hoe kun je een ouder ondersteunen in omgaan met een conflictoproepende ex?
Wat heeft een kind van een conflictoproepende ouder nodig om in balans te komen?

Les 3 Conflictpatronen herkennen en toewerken naar een oplossing
Hoe los je een conflict tussen een ouder en kind of adolescent op? En de rol hiervan in een complexe scheiding vanuit meergenerationeel perspectief?
Hoe kun je de ouder begeleiden in wat het kind van de ouder nodig heeft irt de overlevingsmechanismen?
Wanneer adviseer je contact-arme bedding/parallel ouderschap?
Hoe richt je je traject in met hulpvragen, doelen en contact per mail en telefoon in een complexe scheiding?
Hoe richt je je verslaglegging in waarbij de verslag mogelijk door een rechter gelezen wordt?
Wanneer is een begeleid gezinsgesprek een goede interventie en hoe begeleid je dit?
Hoe ondersteun je ouders in de samenwerking met jeugdinstanties.
Bespreking van de eindopdracht.

Les 4 Meer verbinding in het samengestelde gezin
Wat zijn systeemdynamieken en hechting in het samengestelde gezin?
Waarom is de erkenning van de plek van het kind in het samengestelde gezin belangrijk en hoe doe je dat?
Hoe ondersteun je ouders meer verbinding te ontwikkelen in hun samengestelde gezin?

Je kunt de training in twee vormen volgen:
Live/Blended houdt in dat je 4 live dagen hebt in combinatie met 2 online groeps bijeenkomsten en 3 individuele consulten. Hiervan is een training in het voorjaar en één in het najaar. Bij de training kun je meteen beginnen met video lessen en een eerste individuele consult. De laatste aanmelddatum is 5 april. Voor de training in het najaar is de laatste aanmelddatum 1 oktober.

De tweede vorm is volledig ONLINE met 10 online groepstrainingen van 2-3 uur en 3 individuele online consulten. De laatste aanmelddatum is 7 april.

Daarnaast is er videomateriaal, ontvang je een werkboek en werk materialen. Als een lesdag gemist wordt, kan de deelnemer deze in het volgende trainingsreeks of in de online training inhalen. Wanneer 90% van alle lessen met voldoende inzet gevolgd is, ontvang je het certificaat met studiepunten van SKJ.

Dus samengevat:
4 live lesdagen in Utrecht of 8 online trainingen van 3 uur
3 online individuele consulten van 1 uur, de eerste is na de aanmelding, de tweede is gericht op persoonlijke verdieping en de derde is gericht op het bespreken van de eindopdracht, 60 minuten per consult.
2 online groepsbijeenkomsten op basis van een thema en ruimte voor casuïstiek, 2 uur
Videolessen met kennismaterialen, deze zijn 1000 dagen toegankelijk.
Werkboek
8 vilten druppelmatjes
Certificaat
Koffie, thee en snacks op de live dagen.

Voor alle lessen krijg je huiswerkopdrachten. De online lessen kun je nakijken.

Je krijgt 38 studiepunten van het SKJ.

Jouw investering om effectiever een complexe scheiding te begeleiden is een 6-maanden abonnement van 189 euro per maand. De deelnamekosten zijn vrijgesteld van BTW want Kind en ik Opleidingen is erkend als scholingsinstituut door CRKBO. Na de eerste betaling wordt er vijf keer maandelijks 189 euro afgeschreven. Deze afschrijving stopt vanzelf.
Je kunt ook het bedrag in één keer betalen.
Na aanmelding ontvang je een mail met de data op een rij en de twee betaalopties. Na de betaling ontvang je een mail voor het inplannen van het eerste consult.

De data voor de training in het voorjaar zijn:
Individueel online-consult 1 inplannen
Maandag 7 april, van 10-17u, in Utrecht
Individueel online-consult 2 inplannen
Vrijdag 16 mei, van 10-17u, in Utrecht
Maandag 2 juni van 9.30-11.30u, online
Vrijdag 13 juni, van 10-17u, in Utrecht
Donderdag 19 juni van 9.30-11.30u, online
Vrijdag 27 juni van 10-17u, in Utrecht
Individueel online-consult 3 inplannen.

De laatste aanmelddatum is 5 april.

Individueel consult 1 inplannen na aanmelding
Dinsdag 8/4 9.30-12u,
Donderdag 17/4 9.30-12u
Individueel consult 2 inplannen
Donderdag 15/5, 9.30-12u,
Dinsdag 27 mei 9.30-12
Maandag 2 juni van 9.30-11.30u
Dinsdag 10 juni 9.30-12u,
Maandag 16 juni 9.30-12u
Donderdag 19 juni van 9.30-11.30u
Dinsdag 24 juni 9.30-12u,
Maandag 30 juni 9.30-12u
Individueel consult 3, Binnen 6 maanden na laatste les

Individueel consult 1 inplannen na aanmelding
Vrijdag 3 oktober 2025, van 10-17u in Utrecht
Individueel consult 2 inplannen
Maandag 3 november 2025, van 10-17u, in Utrecht
Donderdag 6 november 9.30-11.30 u, online
Vrijdag 21 november 2025, 10-17u, in Utrecht
Donderdag 27 november 2025, 9.30-11.30 u, online
Maandag 15 dec 2025, 10-17u, In Utrecht
Individueel consult 3 inplannen binnen 6 maanden na laatste les